/iT
Главная Документы Подписка Форум Контакты

Е-консорциум     Дисциплина ИТ     Партнеры     Публикации     Книги о стандартах     Проекты    


Бакалавриат

Магистратура

Дополнительное образование
Субъекты программ
Квалификация специалиста
Принципы разработки стандарта
Стратегия развития программ
Документы

Информатика в ВУЗах

Школьная информатика

Прочие

Конференции

 

22 ноября 2006. Представлен для обсуждения макет образовательного стандарта бакалавра нового поколения по образовательному направлению «Информационные технологии» (ИТ)
18-21 декабря 2006г. на базе факультета вычислительной математики и кибернетики МГУ им. М. В. Ломоносова состоится II Международная научно-практическая конференция «Современные информационные технологии и ИТ-образование»
26-28 сентября 2006 г. в Нижегородском государственном университете (ННГУ) прошло совещание Совета Учебно-методического объединения классических университетов по прикладной математике, информатике и информационным технологиям (ИТ).
25-26 августа Ассоциация Предприятий Компьютерных и Информационных Технологий (АП КИТ) провела в городе Тверь конференцию «Бизнес-Образование-Государство: опыт, стратегии, тенденции», а также олимпиаду-конкурс в компьютерном лагере «КОМПЬЮТЕРиЯ».
C 26 по 30 июня 2006 года в Лаборатории информационных технологий Объединённого института ядерных исследований в Дубне будет проводиться Вторая международная конференция "Распределённые вычисления и Грид-технологии в науке и образовании".
 

 
При использованиии материалов ссылка на сайт обязательна.

 Дополнительное образование  

Дополнительное профессиональное образование многообразно по своим формам, особенно в сфере повышения квалификации. Дополнительные образовательные программы могут осуществляться с отрывом, без отрыва и с частичным отрывом от работы. Они могут осваиваться параллельно с основными образовательными программами.

Наиболее ёмкими по объему учебных часов считаются программы обучения для получения дополнительной квалификации и освоения нового вида профессиональной деятельности. При этом обучение на дополнительную квалификацию характеризуется не только большим объемом и, как следствие, длительным, обычно двухгодичным учебным циклом, но и тем, что в результате успешного освоения соответствующих учебных программ выпускники получают диплом государственного образца. Поэтому данный вид образования и представляет основной интерес с точки зрения разработки учебно-нормативных материалов, регламентирующих соответствующую образовательную деятельность.

В соответствии с требованиями Минвуза нормативный объем профессиональной переподготовки для получения дополнительной квалификации должен составлять не менее 750 часов аудиторных занятий (с учетом самостоятельной работы — около 1500 часов), а для освоения нового вида профессиональной деятельности — не менее 500 часов. Это делает обучение на дополнительную квалификацию перспективным для подготовки высокопрофессиональных, востребованных на практике ИТ-кадров.

Необходимое условие присвоения дополнительной квалификации — наличие диплома о высшем образовании по специальности, указанной в качестве допустимых в каждой программе дополнительного образования. Так, дополнительная квалификация «Разработчик профессионально ориентированных компьютерных технологий» может присуждаться лицам, имеющим высшее профессиональное образование по следующим направлениям и специальностям: 010000 «Естественнонаучные специальности»; 510000 «Естественные науки и математика»; 060000 «Специальности экономики и управления»; 350000 «Междисциплинарные специальности»; 654600 «Информатика и вычислительная техника»; 550000 «Технические науки»; 650000 «Техника и технологии».

Сегодня в области дополнительного образования делаются первые шаги. Имеется только предварительный Перечень программ дополнительного образования по направлению ИТ, составленный Минвузом, включающий следующие программы:
«Специалист в области компьютерной графики и Web-дизайна (Web-дизайнер)»;
«Системный инженер (специалист по эксплуатации аппаратно-программных комплексов персональных ЭВМ и сетей на их основе)»;
«Разработчик профессионально ориентированных компьютерных технологий»;
«Менеджер наукоемких технологий».

Чрезвычайно важно с момента становления данной области четко определить ее цели и задачи, квалификационные требования к выпускникам дополнительных образовательных программ, гарантирующие определенный уровень подготовки.




Rambler's Top100 Rambler's Top100  
Разработка: интернет-агентство MindBridge GroupРазработка:
интернет-агентство
“MindBridge Group”